Verkehr macht Krach. Im Eingangsbereich der DB-Erlebniswelt im ehrwürdigen Nürnberger Verkehrsmuseum kann man sich Samstag nachmittags nur brüllend verständigen. Auf drei Rampen krachen Holzwaggons zu Demonstrationszwecken mit Wucht gegen die Wand. Kleine Jungs mit beseelten Gesichtern setzen die schweren Fahrzeuge immer wieder in Bewegung. Rums. Rums. Rums. Je nachdem, ob der Untergrund aus Stein, Holz oder Eisen ist, rappelt es mal mehr, mal weniger. Pädagogische Erklärungsversuche scheitern am Lärmpegel. Die Kinder sind glücklich.

„Kann man da auch was machen oder nur langweilige Sachen gucken?“ fragt der 5-jährige Jurek, als wir ankündigen, ins Verkehrsmuseum zu gehen. Da ich die Einwände meiner Kinder kenne, habe ich mich vorher im Internet informiert und eine kleine Verkaufsveranstaltung vorbereitet: größte Holzeisenbahn Deutschlands, virtueller Lokführerstand, riesige Modelleisenbahn, ganz viel zum Ausprobieren … Das reicht zwar nicht für Begeisterungsstürme, aber als erfahrene Kinderanimateurin ist man schon dankbar, wenn das Protestgeheul ausbleibt. „Na gut, wir kommen mit“, beschließt die 6-jährige Milena für sich und den kleinen Bruder.

Kaum ist die Schwelle zum DB-Reich überschritten, schlägt das abwartende Misstrauen in strahlende Begeisterung um. In der DB-Erlebniswelt ist es laut und lustig. Und es gibt jede Menge Bahntechnik zum Anfassen. Überall kann man kurbeln, drehen, draufklettern, Knöpfchen drücken, Signale umlegen, Bähnchen fahren lassen oder Schranken schließen. Aus einem nachgebauten Bahntunnel wummert es ohrenbetäubend. Ein Mann bearbeitet die Wand mit einem Presslufthammer. Alles gestellt: Der Mann ist ein Besucher, der Presslufthammer eine Attrappe – nur der Lärm ist echt. „Geil“, kommentiert Jurek und stellt sich in die Schlange derer, die auch mal Wummern wollen.

Am Ende des Tunnels führt eine Treppe auf einen Bahndamm – Schienen, Schwellen, Schotter. Da hat man den Kindern jahrelang antrainiert, dass Bahngleise absolut verboten und lebensgefährlich sind. Nun muss man zuschauen, wie sie – nach kurzem Zögern – auf den Bahndamm stürmen und begeistert von Schwelle zu Schwelle hopsen.

Ungetrübte Bahnfreuden

Zur vollen Stunde ist Show-down bei der Modellbahn-Anlage. Schon eine Viertelstunde vorher sind alle Plätze auf den Zuschauerbänken belegt. Dicht an dicht drängen sich kleine und große Bahnfans. Unter den bewundernden Blicken der Kinder schlendert der DB-Mitarbeiter an seinen heiß geneideten Arbeitsplatz am Schaltpult. Er aktiviert die Anlage, nimmt mehrere Züge ans Netz und setzt alles in Bewegung. Ein Monitor gibt in groß wider, was es auf der Modellbahn in klein zu sehen gibt. Ein Kommentator erklärt, wie Personen- und Güterverkehr auf der Bahn funktionieren. Nach fünf Minuten Bähnchen gucken haben Milena und Jurek genug. Sie wollen lieber selber Signale setzen und Schranken bedienen. Den Großen fällt es schwer, sich loszureißen. Fasziniert von der Komplexität und der einfachen Logik des Bahnsystems könnten sie ewig dem Kommen und Gehen der Züge zuschauen – ohne sich über Verspätungen oder Tarifsysteme ärgern zu müssen.

Die angekündigten Highlights sind eine Enttäuschung. Die größte Holzeisenbahn Deutschlands ist auch nicht spektakulärer als die zu Hause. Der Lokführerstand bietet zu wenig Aktionsmöglichkeiten. Und die zugegebenermaßen große Modelleisenbahn fällt unter „langweilige Sachen zum Gucken“. Überrascht registrieren die Eltern, wofür sich die Kinder tatsächlich interessieren: In einem riesigen Schaukasten ist der Weg des Bahnstroms vom Kraftwerk bis zur Oberleitung nachgestellt. Auf Knopfdruck werden die einzelnen Stationen beleuchtet. Milena studiert Anlage und Beschriftung, prägt sich Worte wie „Umspannwerk“ und „Speiseleitung“ ein und lässt sich deren Funktion erklären.

In einem anderen Raum ist unter der Decke eine durchsichtige Rohrpostanlage installiert. Drei Jungen haben die Endpunkte besetzt und schicken sich Botschaften. Sie stecken ihre Nachrichten in eine Plastikhülse, die sie dann vorsichtig in die senkrechte Rohröffnung halten. Flupp, wird das Gefäß angesaugt und nach oben katapultiert. Aufgeregt verfolgen die Kinder den Weg der Botschaft durch die Röhren an der Decke, bis sie schließlich beim Adressaten auf den Tisch fällt.

„Was war das Beste?“, wollen wir auf der Heimfahrt vom zufriedenen Nachwuchs wissen. „Das, wo man sich Briefe schicken konnte“, sagt Milena. „Der Presslufthammer“, sagt Jurek. „So einen wünsche ich mir zum Geburtstag.“

Regine Gwinner